罗蒙诺索夫” 大学生、研究生和青年学者国际科学会议

会议在罗蒙诺索夫国际青年科学论坛框架内举行。罗蒙诺索夫论坛组委会主席是莫斯科大学校长维克托-安东诺维奇-萨多夫尼奇院士。

“罗蒙诺索夫” 会议的主要目标是发展学生、研究生和青年科学家的创造性活动，让他们参与解决现代科学的紧迫问题，维护和发展统一的国际科学和教育空间，并建立未来同行之间的联系。

论坛创办 30 年来，已有来自 90 个国家的近 3000 万人次访问过论坛，罗蒙诺索夫系统目前有来自 80 个国家的近 57 万名学者注册。

自2018年起，莫斯科国立大学俄罗斯语言文化学院开始举办 "向外国学生授课：俄语和基础学科 "分会。

会议邀请世界上所有国家年龄在35岁以内（含35岁）的学生（专科生、本科生或硕士生）、研究生、申请者和青年学者参加 — 俄罗斯和外国大学的学生或员工、研究生和科研机构的员工。工作形式为现场参与或者远程参与。

在会议上发言的经验将有助于莫斯科国立罗蒙诺索夫大学的进一步研究，俄文报告摘要将在文集中发表。

莫斯科大学校长维克托-安东诺维奇-萨多夫尼奇院士为会议获奖者颁发证书。

“向外国学生授课：俄语及基础学科"分会获奖者

2023年

1. 特里斯马科娃·阿里娜·谢尔盖耶芙娜 “在为中国读者设计俄语教材时考虑中国的教育传统：《东方号》和《通往俄罗斯之路》（小学）教材的比较分析”；

2. 范新宇 “不同产业对中国国民经济发展的影响”；

3. 刘伟 “网络语言在现代汉语中的作用：形成、特殊性与影响”。

2022年

1. Nguyen Thi Thuy Anh “记者的未来? 人工智能（AI）能否取代记者：视角、困境、挑战”；

2. 袁志娟 “企业发展战略。以华为为例”；

3. 安永民 “俄罗斯航空工业在世界市场的未来：征服高峰与新视野”；

4. 王月涵 “利用网络资源开发中国学生俄语口语教学方法模式的经验（A2 级）”。

2021年

1. 昆慧波 “俄罗斯移民对哈尔滨城市文化的影响”；

2. 郭林 “神秘的原始人新物种 "杰尼索夫采””；

3. 格雷斯·叶卡捷琳娜·叶夫根尼耶芙娜 “从神话到逻各斯：在心理学硕士学位预科培训框架内将希腊神话情节解读为实现哲学知识意义的途径”。

2020年

1. 刘楠楠，莫斯科国立大学俄语语言文化学院，"向外国学生授课：俄语和基础学科"分会 "磁热疗在癌症治疗中的应用：磁性纳米粒子的合成和作用研究"；

2. 成新英，莫斯科国立大学俄语语言文化学院，"向外国学生授课：俄语和基础学科"分会"维吾尔族：民族起源史、传统、文化、宗教和文字"；

3. 奥尔洛夫·阿利斯泰尔·亚历山德罗维奇，莫斯科国立大学俄语语言文化学院，"向外国学生授课：俄语和基础学科"分会 "预科俄语远程学习条件下的学习动机问题"； 

4. 洛西茨卡娅·阿纳斯塔西娅·彼得罗夫娜，莫斯科国立大学俄语语言文化学院，"向外国学生授课：俄语和基础学科"分会 "针对外国学生的无脊椎动物学课程的词汇语法基础"。

2019年

1. 闫婷婷 “阿-尼-奥斯特洛夫斯基戏剧作品《雷雨》与曹禺戏剧作品《雷雨》女主人公命运比较分析”

2. 高凤凯 “高压拉曼光谱：方法与应用”

3. 沈天一 “化学花园 "实验中界面边界晶体生长的规律性”

2018年

1. 兰詹·普拉纳夫·班希达尔 “作为一门科学的古生物学”

2. 艾登·尤努斯·埃姆雷 “俄罗斯对开放黑海商业航运问题的态度”

3. 陶新艳 "低温物理学"